Crianças com dislexia sofrem com preconceito

A dislexia, condição hereditária que causa transtornos de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula, segundo a Associação Brasileira de Dislexia (ABD)
Segundo a fonoaudióloga Ana Maria do Carmo Oliveira, muitas crianças que apresentam o problema sofrem com o preconceito pois freqüentemente são taxadas de "burras, ignorantes, preguiçosas" e isso não é verdade.“Como é um diagnóstico mais difícil as pessoas realmente são rotuladas: “Ela tem preguiça de estudar, ela não gosta de estudar, ela não aprende porque não quer”. É um grande desestímulo e muitas pessoas acabam abandonando a escola, porque realmente não conseguem, então a gente vai ter crianças na quarta, quinta série, sem saber ler e escrever” afirmou Ana Maria em entrevista hoje (09) à Rádio Nacional.A dislexia é uma condição hereditária com alterações genéticas que causa transtornos de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração. É o distúrbio de maior incidência nas salas de aula, segundo a Associação Brasileira de Dislexia (ABD). A manifestação da doença se dá quando a criança começa a aprender a ler e a escrever.Segundo a fonoaudióloga, ainda não se sabe quais alterações causam o problema que se manifesta quando a criança começa a aprender a ler e escrever.
“Hoje em dia muitas pesquisas já foram feitas e ainda não se sabe exatamente [o que impede a pessoa de aprender a ler e escrever]. Algumas pesquisas mostram que existe uma alteração no processamento do cérebro, que trabalha de uma forma diferente do que naquelas pessoas que aprendem com facilidade” afirmou.
O diagnóstico do distúrbio é feito por uma equipe de profissionais formada por médicos, psicólogos, fonoaudiólogos e psicopedagogos. O tratamento é feito por fonoaudiólogos e o tempo de duração depende do grau de intensidade da dislexia.O Sistema Único de Saúde (SUS) oferece tratamento e diagnóstico. Em 2008 foram realizados, em todo o país, 3.482.600 atendimentos relacionados ao problema segundo o Ministério da Saúde.

ANS amplia número de consultas para Fonoaudiologia 18-Jun-2010

Desde o dia 07 de junho estão em vigor as novas regras para os planos de saúde, estabelecidas pela ANS (Agência Nacional de Saúde Suplementar). A partir de agora, as operadoras estão obrigadas a incluir, na cobertura básica, 70 procedimentos e a ampliar o limite de consultas em algumas especialidades.

A expectativa da ANS é de que a nova lista beneficie 44 milhões de usuários de planos contratados a partir do dia 2 de janeiro de 1999.

Com a medida a ANS ampliou o número mínimo de consultas para especialidades, entre elas estão FONOAUDIOLOGIA, nutrição e psicologia.

Entre os novos procedimentos estão a cobertura obrigatória de transplante de medula óssea por parentes ou banco de medula, a inclusão de 16 procedimentos odontológicos, como colocação de coroas e blocos dentários, e o exame de imagem para identificação de câncer em estágio inicial e avançado, o PET-SCAN oncológico.

Teberosky

Criança vê...Criança faz...

A Importância de Brincar

Psicogênese da língua Escrita e a Didática

Jean Piaget - Tendência Cognitiva

Aula de Psicopedagogia e Psicogenética-Profª Clarice

Aniversário de Colegas e Confraternização da Turma Final de 2009

Psicopedagogia Brasil

Breve histórico da Psicopedagogia
http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/breve_historico.htm

Entrevista com Fonoaudióloga no Jornal do Almoço

Especialista esclarece dúvidas sobre o uso do bico

http://mediacenter.clicrbs.com.br/templates/player.aspx?uf=1&contentID=111981&channel=45

Fonoaudiologia no Combate as Rugas.

Nada de botox, plástica ou tratamentos estéticos mirabolantes. Você sabia que é possível amenizar rugas com Fonoaudiologia Estética? A técnica é a seguinte: através da mudança na movimentação dos músculos envolvidos nas funções de mastigação, deglutição, fala e mímica facial, é possível atenuar as marcas no rosto.
A fonoaudióloga Silvia Manzi explica que o controle da mímica facial é um dos aspectos trabalhados na terapia fonoaudiológica com enfoque em estética.
Assim como a alegria, as manifestações de tristeza, raiva e de surpresa ficam estampadas em nosso rosto em função da contração dos músculos (mímica facial), o envelhecimento e a repetição desses movimentos faciais favorecem o aparecimento das linhas de expressão e de rugas.

http://crfa7.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=512&Itemid=1

Quando a Letra Feia Vira um Problema

Especialistas explicam sobre a disgrafia, distúrbio de aprendizagem ligado à escrita.
A letra feia e ilegível, vista muitas vezes como resultado da falta de capricho, pode indicar um distúrbio de aprendizagem chamado disgrafia. O problema, que costuma ser observado um ou dois anos depois que a criança aprende a escrever, pode estar ligado a uma deficiência na coordenação motora fina ou até a um conflito emocional.


http://crfa7.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=513&Itemid=1

Psicopedagogia e Tecnologia

O computador é uma ferramenta tecnológica que com certeza pode auxiliar no processo ensino-aprendizagem.Ele pode ser utilizado como recurso educacional com objetivo de auxiliar nas dificuldades de aprendizagens existentes.
Para Tikhomirow o computador deve ser visto como instrumento de aprendizagem, que não faz desaparecer o pensamento, mas ajuda reorganizá-lo.
Esta máquina não deve ser utilizada excessivamente substituindo outras atividades educacionais.Por sua vez, os educadores devem buscar informações sobre o melhor aproveitamento desta ferramenta.O computador pode ser utilizado em projetos de criação e nos softwares educacionais usados para trabalhar com crianças de várias faixas etárias.
A psicopedagogia e a informática são áreas distintas mas se complementam quando o foco principal é o sujeito que não aprende.Estas áreas conjuntamente são capazes de desenvolver o pensamento, oportunizando o crescimento,a auto estima e a tomada de decisões frente a cada estímulo novo apresentado, favorecendo assim um trabalho alicerciado na confiança e no vínculo entre terapeuta e paciente.Seymour Papert, ressaltou que nós nos motivamos a aprender o novo quando este tem uma ligação com um conhecimento prévio ou significativo para nós.
Segundo Valente (1998), diante de uma situação problema, o aprendiz tem que utilizar toda sua estrutura cognitiva descrevendo para o computador os passos para a resolução do problema, utilizando uma linguagem de programação. A descrição da resolução do problema vai ser executada pelo computador. Essa execução fornece um “feedback” somente daquilo que foi solicitado à máquina. O aprendiz deverá refletir sobre o que foi produzido pelo computador; se os resultados não corresponderem ao desejado, o aprendiz tem que buscar novas informações para incorporá-las ao programa e repetir a operação.
Assim sendo,acredito que a psicopedagogia aliada a informática muito fará para o sujeito com dificuldades de aprendizagem. Este se beneficiará como um sujeito aprendente tornando-se pensador,criativo, autônomo e autor da sua própria história.

Fonoaudiologia

A Fonoaudiologia é uma área da saúde que estuda a comunicação humana.Fonoaudiologia é a ciência que atua em pesquisa,prevenção,avaliação e terapia.Atua nas áreas de comunicação oral e escrita, voz e audição, bem como no aperfeiçoamento dos padrões da fala e da voz. Esta profissão foi regulamentada em dezembro de 1981 pela lei 6965. O dia do fonoaudiólogo é comemorado em 9 de dezembro.

Aprendizagem

Segundo Fernández,1991 a aprendizagem é um processo cuja a matriz é vincular e lúdica e sua raiz corporal;seu desdobramento criativo põe-se em jogo através da articulação inteligência-desejo e do equilíbrio assimilação-acomodação.

Conceito de Psicopedagogia Clínica

Para Escott,2004 a Psicopedagogia Clínica parte da história pessoal do sujeito,procurando identificar sua modalidade de aprendizagem e compreender a mensagem de outros sujeitos envolvidos nesse processo,seja a família ou a escola, buscando,implicitamente ou não,as causas do não aprender.